ZDRAVSTEVNA NEGA
Proces
zdravstvene njege je važan kako bi se mogla uspostaviti komunikacija između
pacijenta i medicinske sestre.
Jednu od svjetski priznatih i najpoznatijih definicija procesa zdravstvene
njege dala je medicinska sestra, teoretičar i predavač, Virginia Henderson.
Njezina teorija govori kako se svakom pojedincu treba pristupiti individualno,
uz puno strpljenja, ali rad medicinske sestre trebao bi biti timski. Važno
je procijeniti bolesnikove potrebe, planirati njihovo zadovoljavanje,
zadovoljiti ih i na kraju uspješno ocijeniti. Edukacija je također neizostavni
dio sestrinske prakse. Svaki čovjek se razlikuje s obzirom na životne
navike, dob, spol, vjeru, društveni i imovinski status, stupanj obrazovanja
i vrstu bolesti zbog koje je u bolnici pa se tako i potrebe zadovoljavaju
na beskonačno različite načine. Komunikacija, kao vrlo složen proces,
predstavlja stručnu kompetenciju kojom medicinska sestra raspolaže tijekom
pružanja sestrinske skrbi. U radu su prikazani čimbenici koji pospješuju
kvalitetu komunikacije, kao i oni koji je otežavaju. Prikazani su rezultati
istraživanja na području komunikacije s ciljem dodatne razrade svih potrebnih
promjena za poboljšanje kvalitete komunikacije. Naglašava se razvoj odnosa
povjerenja i poštovanja, uvažavajući bolesnika kao osobu u društveno -
profesionalnom odnosu, što čini suštinu sestrinstva i sestrinske prakse.
Predmet ovoga seminarskog rada je tema načela i osobine procesa zdravstvene
njege. Svrha i cilj seminarskog rada je objasniti načela procesa zdravstvene
njege.
1. NAČELA PROCESA ZDRAVSTVENE NJEGE
Načela procesa zdravstvene njege kao teorijski koncept zahtjeva objašnjenja
koja se odnose na:
• Usmjerenost na pacijenta
• Uvažavanje pacijenta kao subjekta
• Cjelovitost zbrinjavanja pacijenta
1.1. Usmjerenost na pacijenta
Pri usmjerenost na pacijenta naglašava se važnost postignutog, a ne učinjenog
i teži se ka cjelovitom zbrinjavanju svakog pojedinca. Također pri usmjerenosti
na pacijenta, pacijent dolazi u centar zbivanja. Zdravstvena njega realizira
se kroz podjelu zadataka i pri tome se naglašava kakvoća i pravodobnost
zadataka, a izostaje ocjena učinkovitosti postignutog.
1.2. Uvažavanje pacijenta kao subjekta
Uloga medicinske sestre i pacijenta u zdravstvenoj njezi se međusobno
nadopunjuju. Medicinska sestra je uvijek aktivni član dijade iako njezina
uloga obuhvaća različite angažiranosti od potpore do potpune pomoći bolesniku.
Pacijent postaje pasivan kada postaje potpuni objekt zdravstvene njege
odnosno kada se nalazi u komi. Ukoliko se pacijenta prihvati kao aktivnog
sudionika tokom zdravstvene njege, podrazumijeva se da to bude u skladu
sa njegovim sposobnostima i mogućnostima. Također treba naglasiti da uključivanja
pacijenta u zdravstvenu njegu čine individualistička orijentacija u zdravstvenoj
politici. Postoje tri javno – zdravstvene orijentacije, a to su paternalistička,
profesionalna i individualistička. Prema paternalističkoj za zdravlje
bolesnika odgovorna je država, prema profesionalnoj za zdravlje pacijenata
odgovorni su zdravstveni djelatnici, a prema individualističkoj orijentaciji
osposobljeni i prosvijećeni pacijent je jedino sposoban, a prema tome
i odgovoran za unaprjeđenje svoga zdravlja. V. Henderson ističe da medicinska
sestra doprinosi pacijentovu što bržem osamostaljenju u zadovoljavanju
osnovnih ljudskih potreba, dok se značaj te ideje u teoriji D. Orem odražava
u samom nazivu. Obje autorice ističu da uloga medicinske sestre obuhvaća
podučavanje pacijenta pozitivnom zdravstvenom ponašanju. Iz konteksta
uvažavanje pacijenta kao subjekta trebalo bi se istaći egzistencijalni
aspekt humanističkih teorija prema kojima je čovjek odgovoran za samog
sebe, sposoban upravljati vlastitim razvojem i donositi vlastite odluke.
Istraživanja K. M. Ziemanna provedena 1989. godine potvrđuju kako je moguće
pacijente intenzivne njege sa akutnim infarktom miokarda aktivno uključiti
u planiranje zdravstvene njege. Razlozi za aktivno sudjelovanje pacijenta
u zdravstvenoj njezi ne znače uključivanje pod svaku cijenu nego u skladu
s pacijentovim potrebama i sposobnostima.
1.3. Cjelovitost zbrinjavanja pacijenta
Cjelovitost zbrinjavanja pacijenata definira se kao shvaćanje čovjeka
u skladu s njegovom prirodom. Cjelokupna aktivnost čovjeka usmjerena je
zadovoljavanju vlastitih potreba za koje Maslow kaže da su svojevrsne
cijelom organizmu, te navodi:
„U dobroj teoriji ne postoji takav entitet kao što je potreba želuca
ili ustiju ili potreba genitalnih organa. Postoji samo potreba inividue.
John Smith je onaj koji je želi hranu, a ne želudac Johna Smitha. Nadalje,
zadovoljenje osjeća cijeli pojedinac, a ne neki njegov dio. Hrana zadovoljava
glad Johna Smitha, a ne glad njegova želuca…kad je John Smith gladan,
čitav je gladan.“(Maslow1970, prema Fulgosi 1983).
Zadovoljavanje osnovnih ljudskih potreba je pod utjecajem fizioloških,
razvojnih, psiholoških, socijalnih i kulturalnih činitelja. Holistički
pristup se može prikazati analizom potrebe za konzumiranjem hrane. Konzumiranje
hrane spada u fiziološke potrebe, a osim toga hrana je izvor energije
i osigurava elemente za izgradnju stanice. Ukoliko medicinska sestra osigura
pacijentu konzumiranje hrane odgovarajućeg kalorijskog i biološkog sastava,
omogućila mu je s fiziološkog aspekta zadovoljavanje potrebe za hranom.
Psihološki aspekt uključuje utjecaj tjeskobe i drugih emocionalnih stanja
na količinu konzumirane hrane, s razvojnog aspekta potrebno je uvažavati
da se količina i sastav hrane način njenog konzumiranja i stupanj samostalnosti
pojedinca mijenjaju u funkciji dobi. Za zadovoljavanjem potrebe za hranom
hospitaliziranih osoba medicinska sestra treba:
- osigurati hranu bez masti i svinjetine ako je to vjerom zabranjeno
- omogućiti bolesniku dragoj osobi da zajedno s njim ruča ili večera u
bolnici
- osigurati hranu po želji prigodom za bolesnika značajnih događaja
- osigurati adekvatne higijenske i estetske uvjete u vrijeme konzumiranja
hrane
- omogućiti majci da doji dijete tijekom njegove hospitalizacije
- dozvoliti bolesniku dragim osobama da mu omiljenu hranu donesu od kuće
- usklađivanje specijalnih dijeta s bolesnikovim navikama i potrebama.
Proces zdravstvene njege treba shvatiti kao sustavno i logičko prepoznavanje
i rješavanje pacijentovih problema uz uvažavanje opisanih načela usmjerenosti
na pacijenta, njegove aktivne uloge te cjelovitosti.
2. OSOBINE PROCESA ZDRAVSTVENE NJEGE
2.1. Sustavnost procesa zdravstvene njege
Inicijativa medicinske sestre, sadržana u procesu zdravstvene njege,
smatra se značajnim pokazateljem kakvoće zdravstvene njege, što se razabire
iz objašnjenja različitih stupnjeva kakvoće.
• Stupanj 3: medicinska sestra pruža pacijentu usmjerenu
pomoć u njegovom prilagođavanju na izmijenjene uvjete. Medicinska sestra
samoinicijativno upoznaje bolesnikove navike i potrebe. Zdravstvenu njegu
planira i procjenjuje zajedno s bolesnikom i obitelji.
• Stupanj 2: bolesnik je zbrinjavan s obzirom na potrebe
i navike koje sam navodi. Medicinske sestre zadovoljavaju njegove izražene
potrebe i želje ako to njegovim stanjem nije kontraindicirano. Zdravstvenu
njegu planiraju same sestre.
• Stupanj 1: zbrinjavanje bolesnika odvija se po rutinskoj
shemi, dobiva najnužnije i nije ugrožen.
Sustavnost procesa zdravstvene njege prepoznaje se već iz opisa njegovih
faza. Treba dodati još jednu dimenziju koja se odnosi na organizirano
i ciljano prikupljanje podataka u namjeri da se otkrije problem. Kakvoća
zdravstvene njege je uspoređivana u odnosu zadovoljenja potrebe za hranom.
Prva skupina bila je zbrinjavana po procesu zdravstvene njege, a druga
na uobičajen način. Medicinske sestre prve skupine su 100% slučajeva bile
obaviještene o navikama bolesnika u ishrani i uvijek su samoinicijativno
tražile potrebne podatke, u drugoj skupini su medicinske sestre bile upućene
u navike u ishrani samo 37,5% bolesnika i uvijek su ih bolesnici upozoravali.
Utvrđeno je da bolesnici prve skupine lakše ostvaruju navike u vezi s
prehranom u bolnici, a privikavanje na nove običaje smatraju manje tegobnima.
2.2. Dinamičnost procesa zdravstvene njege
Dinamičnost u procesu zdravstvene njege očituje se u mogućnosti i nužnosti
istodobne primjene u međusobnom prožimanju pojedinih faza, a uvjetovana
je dvjema osobinama problema iz područja zdravstvene njege
• Zdravi pojedinci i oni koji boluju od samo jedne bolesti mogu imati
više problema iz područja zdravstvene njege
• Dok je medicinska dijagnoza relativno stabilna broj, vrsta i intezitet
problema iz područja zdravstvene njege često se mijenjaju.
U cijelom trajanju hospitalizacije rješavat će se isti medicinski problem.
Tjelesno i psihičko stanje bolesnika će se mijenjati i utjecati na broj,
vrstu, i intenzitet problema u svezi sa zadovoljavanjem osnovnih ljudskih
potreba. Složenost i promjenjivost pacijentovih problema čine zdravstvenu
njegu dinamičnom i zahtijevaju trajno i fleksibilno izmjenjivanje pojedinih
faza.
2.3. Fleksibilnost procesa zdravstvene njege
Postoje tri načina na koja se očituje fleksibilnost zdravstvene njege
• Primjenjiv je na svim razinama zdravstvene zaštite, u radu pojedincem,
grupom ili zajednicom te u radu sa svim kategorijama populacije bez obzira
na dob, zdravstveno stanje i druga obilježja
• Primjenjiv je na svim modelima zdravstvene njege
• Moguća je sukcesivna simultana primjena pojedinih faza
Iz tvrdnje da je proces zdravstvene njege primjenjiv na svim razinama
zdravstvene zaštite, proizlazi da ga mogu primjenjivati više medicinske
sestre na svim radnim mjestima. Zaključak je točan uz uvjet da se medicinska
sestra bavi samo njegom. Anomalija koja se javlja u organizaciji zdravstvene
zaštite je neracionalna raspodjela posla. Osnovna ideja sadržana u procesu
zdravstvene njege univerzalna primjena izvan okvira zdravstvene njege
ali i na različite modele zdravstvene njege. Prema H. Yura i M. Walsh
proces je usmjeren ispunjavanju svrhe zdravstvene njege. Proces će se
u praksi uvijek odvijati kroz iste faze ovisno o prihvaćenoj definiciji
zdravstvene njege. Fleksibilnost zdravstvene njege odnosi se i na mogućnost
i nužnost uzsatopne i istodobne primjene pojedinih faza procesa zdravstvene
njege.
ZAKLJUČAK
U ovom seminarskom radu tema se temeljila na načelima i osobinama procesa
zdravstvene njege. Pokušala sam koliko je to bilo moguće da opišem i objasnim
načela i osobine procesa zdravstvene njege. Napredak tehnologije sve više
potiskuje kvalitetnu komunikaciju. Bez obzira na činjenicu što bi većina
sestara željela imati više vremena za razgovor s bolesnikom, sestre ističu
kako više vremena provode u zdravstvenoj njezi i medicinskim postupcima
vezanih za liječenje bolesnika, zbog čega nisu uvijek motivirane za razgovor.
To ima za posljedicu preopterećenost sestara u velikom postotku. Bolja
organizacija rada, veći broj sestara omogućio bi veću usmjerenost sestre
prema bolesniku i njegovim osnovnim ljudskim potrebama.
Nedvojbeno je, da je uz sve navedeno, holističkim pristupom, te razvojem
odnosa povjerenja i poštovanja kroz kvalitetniju komunikaciju, moguće
poboljšati kvalitetu zdravstvene njege i omogućiti njezin pozitivan ishod.
LITERATURA
1. Fučkar G, Proces zdravstvene njege, Medicinski fakultet, Zagreb, 1995
PROČITAJ
/ PREUZMI I DRUGE SEMINARSKE RADOVE IZ OBLASTI:
|
|
preuzmi
seminarski rad u wordu » » »
Besplatni
Seminarski Radovi
|