Obrazovanje za održivi razvoj - nacionalni i globalni aspekt | seminarski diplomski

Ovo je pregled DELA TEKSTA rada na temu "Obrazovanje za održivi razvoj - nacionalni i globalni aspekt". Rad ima 42 strana. Ovde je prikazano oko 500 reči izdvojenih iz rada.
Napomena: Rad koji dobjate na e-mail ne izgleda ovako, ovo je samo DEO TEKSTA izvučen iz rada, da bi se video stil pisanja. Radovi koje dobijate na e-mail su uređeni (formatirani) po svim standardima. U tekstu ispod su namerno izostavljeni pojedini segmenti.
Uputstvo o načinu preuzimanja rada možete pročitati OVDE.

MEGATREND UNIVERZITET BEOGRAD
FAKULTET ZA MENADŽMENT
ZAJEČAR
Osnovne akademske studije menadžmenta
Obrazovanje za održivi razvoj-nacionalni i globalni aspekt
DIPLOMSKI RAD
Niš, 2011
Sadržaj:
1. Održivi razvoj 7
1.1. Nastanak koncepta održivog razvoja 7
1.2. Suština koncepta održivog razvoja 12
1.3. Razvoj svesti i odgovornosti 14
1.4. Indikatori održivog razvoja 18
1.4.1. Razvoj i definisanje seta indikatora održivog razvoja 18
1.4.1.1. Definisanje kriterijuma za izborindikatora 18
1.4.2. Utvrđivanje potencijalnih indikatora 18
1.4.3. Vrednovanje potencijalnih indikatora 19
1.4.4. Konačni izbor indikatora 19
1.4.5. Sakupljanje i obrada podataka 19
1.4.6. Analiza rezultata istraživanja 19
1.4.7. Izrada izveštaja sa pravcima unapređenja stanja održivog razvoja 20
2. Nacionalna strategija održivog razvoja 20
2.1. Nacionalni prioriteti održivog razvoja Republike Srbije 20
2.2. Principi Nacionalne strategije održivog razvoja 23
3.Globalna strategija održivog razvoja 24
4.Globalne društvene situacije i ekološki kompleks 26
5.Zagađenje životne sredine 32
5.1 Uticaj tehnološkog razvoja na životnu sredinu 32
5.1.Zagađenje vode 34
5.2.Zagađenje vazduha 36
5.3.Zagađenje zemljišta 37
6.Upoređivanje nacionalne sa globalnom strategijom 39
Zaključak 40
Literatura 42
Uvod
Prelaskom u novi milenijum čovečanstvo se našlo pred velikim brojem izazova. Svedoci smo svakodnevnih upozorenja koja ukazuju na velike probleme koji se javljaju u svim oblastima čovekovog života i rada, bilo kao pojedinca, bilo kao člana uže sredine ili ljudske zajednice u celini. Porazna je činjenica da je su najvećoj meri čovek i njegova težnja za napretkom u svakom smislu rezultirala pojavom najvećeg broja problema koji su naša stvarnost, a problemi će se u velikoj meri odraziti i na život budućih generacija. Već nekoliko decenija stručnjaci ukazuju na realne opasnosti od zloupotrebe prirode i njenih resursa u cilju zadovoljenja narastajućih potreba stanovništva naše planete.
Praistorijski čovek je živeo u savršenom skladu sa prirodom. Broj stanovnika je bio izuzetno mali, prirodni resursi praktično neograničeni a potrebe pojedinca minimalne i svedne samo na potrebe obezbeđivanja golog opstanka. Svoje potrebe za ishranom čovek je zadovoljavao lovom i sakupljanjem plodova u neposrednom okruženju, voda za piće je bila obilato na raspolaganju, staništa su bila prirodni zakloni. U takvoj zajednici, priroda i čovek su proživeli srećno desetine hiljada godina. Prelaskom na poljoprivrednu proizvodnju i pripitomljavanjem životinja u određenoj meri se narušava dotadašnji sklad. U stalnoj potrazi za hranom, čovek počinje da krči i pali šume, sprovodi prve primitivne pokušaje ukrštanja domaćih životinja, prestaje sa dotadašnjim nomadskim načinom života i stvara prve manje i veće naseobine. Sve navedeno rezultira pojavom prvih proble ma koje je sa sobom nosio život u većim zajednicama na relativno ograničenom prostoru.
...

CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU: WWW.MATURSKIRADOVI.NET