Socijalni i emocionalni razvoj u doba od 12 | seminarski diplomski

Ovo je pregled DELA TEKSTA rada na temu "Socijalni i emocionalni razvoj u doba od 12. do 18. godine". Rad ima 18 strana. Ovde je prikazano oko 500 reči izdvojenih iz rada.
Napomena: Rad koji dobjate na e-mail ne izgleda ovako, ovo je samo DEO TEKSTA izvučen iz rada, da bi se video stil pisanja. Radovi koje dobijate na e-mail su uređeni (formatirani) po svim standardima. U tekstu ispod su namerno izostavljeni pojedini segmenti.
Uputstvo o načinu preuzimanja rada možete pročitati OVDE.

Висока школа струковних
студија за васпитаче
Алексинац
Семинарски рад из предмета
Развојна психологија
Тема:
СОЦИЈАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ РАЗВОЈ
У ДОБА ОД 12. ДО 18. ГОДИНЕ
Ментор: Студент:
Алексинац, 2010
САДРЖАЈ
УВОД………………………………………………………………………………….…3
ПСИХОЛОГИЈА ПУБЕРТЕТА………………………………………………….............................4
СОЦИЈАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ РАЗВОЈ МЛАДИХ ОД 12. ДО 18. ГОДИНЕ………………………………………………………………………....5
Социјалне карактеристике………………………………………………………….............5
Емоционалне карактеристике………………………………………………………................7
ТИНЕЈЏЕРСКИ КОНФЛИКТИ…………….…………………………………….........................9
ИДЕНТИТЕТ…………….……………………………………….…………..…9
САМОСТАЛНОСТ……….…………………………………………………...11
БЛИСКОСТ……………….……………………………………….………...…12
ПРИЈАТЕЉСТВО………….……………………………………….………….12
ОДНОСИ ИЗМЕЂУ ДЕЧАКА И ДЈЕВОЧИЦА………………………………........................................................13
КРИТИЧКИ СТАВ АДОЛЕСЦЕНТА ПРЕМА САМОМ СЕБИ И ПРЕМА ОДРАСЛИМА………………………………………………………….....….…15
ЗАКЉУЧАК…………………………………………………………………….......17
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………........18
УВОД
Адолесценција обухвата прелазни период од детињства до релативне зрелости. Адолесценцију не смемо заменити пубертетом. Пубертет је само део адолесценције. Адолесценција као прелазно доба од детињства ка релативној зрелости, поред полне зрелости садржи још и друге карактеристике личне зрелости, које у савременом друштву имају све значајнију улогу. Цели овај период аутори деле на мања раздобља. Најприхватљивија је класификација америчког психолога Е. Хурлоцк, која развојно доба дели на три дела:
предадолесценција (приближно од десете до дванаесте године);
рана адолесценција (приближно од тринаесте до шеснаесте године;
касна адолесценција (приближно од седамнаесте до двадесете године).
Према класификацији других аутора предадолесценција би одговарала периоду пре пубертета, рана адолесценција периоду пубертета, а касна адолесценција младалачком периоду. Дужина трајања ових периода је само приближна и не односи се на све појединце.
Термин пубертет изведен је из латинске речи пубертас која означава зрелост или одраслост.
Код девојчица пубертет почиње између дванаесте и четрнаесте године, а траје око три године. Код дечака та појава наступа нешто касније (тј. од тринаесте до петнаесте године), а полно сазревање траје две до четири године.
Пубертет је оно раздобље у животу човека у којем он од полно неразвијеног бића постаје полно развијено биће. Зато је разумљиво да су пре пубертета, док су полне жлезде још неразвијене и не функционишу, деца у погледу своје полности углавном још неутрална, те да су дечаци и девојчице једни другима слични у свом телесном развоју, по свом понашању и у својим ставовима.
Пубертет се сматра временом брзих и дубоких промена – и телесних и психичких. Почетак пубертета зависи о наслеђу, али и о утицају околине. .
У пубертету се мења и понашање младих. Брз телесни развој прати замарање, растресеност и други неповољни симптоми. Значајне су промене које се одвијају на подручју социјалног и емоционалног развоја у том периоду.
1. ПСИХОЛОГИЈА ПУБЕРТЕТА
...

CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU: WWW.MATURSKIRADOVI.NET