Moodle ačat za e-učenje | seminarski diplomski

Ovo je pregled DELA TEKSTA rada na temu "Moodle ačat za e-učenje". Rad ima 19 strana. Ovde je prikazano oko 500 reči izdvojenih iz rada.
Napomena: Rad koji dobjate na e-mail ne izgleda ovako, ovo je samo DEO TEKSTA izvučen iz rada, da bi se video stil pisanja. Radovi koje dobijate na e-mail su uređeni (formatirani) po svim standardima. U tekstu ispod su namerno izostavljeni pojedini segmenti.
Uputstvo o načinu preuzimanja rada možete pročitati OVDE.


Seminarski rad iz predmeta
Informatika
Naslov rada:
MOODLE ALAT ZA E-UČENJE
SADRŽAJ:
UVOD – Što je E-učenje? 1
22 OPŠTE O MOODLE – U 2
2.1. Uloge korisnika Moodle – a 4
2.2. Moodle okruženje 4
3. RAD U MOODLE SUSTAVU 5
3.1. Prijava na Moodle sustav 5
3.2. Korisničko sučelje 6
3.3. Pomoć korisnicima 8
3.4. Moduli, resursi, aktivnosti i blokovi 10
3.5. Upravljanje blokovima 10
3.6. Promjena osobnih podataka korisnika 11
3.7. Ostale opcije 15
ZAKLJUČAK 16
LITERATURA 17
UVOD – Što je e - učenje?
Napredak u informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji kao i najnoviji razvoj u znanosti o učenju osigurao je povoljne prilike za oblikovanje novog okruženja paradigme e-učenja sa sljedećim atributima: učeniku je orijentirana, interaktivna je, lagana za pristup, fleksibilna i moguće je ostvariti na raspodijeljenim računalnim platformama. U vezi s iznesenim e – učenje predstavlja presjek dvaju svjetova i to: svijeta „informacijske i komunikacijske tehnologije“ i svijeta „obrazovanja“. Ovo je dragocjeno i to pogotovo onda kada se koristi kao dio dobro planiranog i organiziranog okruženja obrazovanja, međutim zasigurno e-učenje nije „magična kugla“ koja će zamijeniti i staviti van upotrebe postojeće pedagoške teorije, principe i norme. U tom smislu e-učenje neće eliminirati postojeće obrazovne metode i tehnologije, nego tim više ono mora biti njima primjerena i prikladna nadopuna.
Američka asocijacija ASTD (American Society for Trainers and Development) e-učenje definira riječima ”nastavni sadržaj ili aktivnosti u učenju isporučene ili omogućene uz pomoć elektroničke tehnologije” (eng. instructional content or learning experiences delivered or enabled by electronic technology) (ASTD, 2001). U formalnom smislu e-učenje uključuje brojne strategije učenja i tehnologije koje podupiru učenje i to one poput CD-ROM uređaja i medija, zatim nastave temeljene na računalu, videokonferencijskog sustava, nastavnih sadržaja za učenje koji su isporučeni uz pomoć satelitske komunikacije i mreža prividnog obrazovanja. Drugim riječima, to nije samo Web utemeljena nastava ili pak daljinsko učenje, već naprotiv uključuje mnoge putove u kojima se može vršiti individualna izmjena informacija i stjecanje znanja onih koji sudjeluju u takvom procesu. U načelu to je učenje zasnovano na elektronskoj tehnologiji, oblikovano tako da omogućava stjecanje znanja i vještina ne samo učeniku u formalnom procesu učenja i poučavanja već i svim kategorijama sudionika u tzv. procesu cjeloživotnog učenja i poučavanja, a to znači učenja uz rad, prekvalifikacija za nova zanimanja, dokvalifikacija za nove sustave i uređaje kao i metode i tehnike u proizvodnim tvrtkama, administraciji i tome slično.
...

CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU: WWW.MATURSKIRADOVI.NET